VAloración de lo aprendido

Comprensión oral -> Con esta habilidad hemos aprendido a prestar más atención a lo que la gente nos dice, no solo a través de sus palabras sino también con sus gestos. Porque en muchas ocasiones si solo nos ceñimos a lo que se dice y no prestamos atención otras cosas como: las manos, los ojos… probablemente no entendamos el sentido completo de lo que el emisor nos quiere transmitir. Por lo tanto el mayor valor que me llevo de esta habilidad es la escucha activa, mediante la interpretación de todos los elementos de la comunicación, especialmente el lenguaje de los gestos.
Expresión oral ->Probablemente en esta habilidad es donde podemos observar más claramente la mejora. La primera actividad que realizamos, la presentación, nos puso a todos en la primera situación de tensión y esto nos afecto a todos de una manera u otra. Pero aquella prueba inicial nos hizo a todos mejorara para las posteriores exposiciones realizadas en otras asignaturas. La última actividad realizada, el monólogo, demostró el gran cambio que todos hemos sufrido en este corto periodo de tiempo, la gente salió ante el público con mucha más naturalidad y tranquilidad y el resultado fue estupendo.
Expresión escrita -> En mi opinión la expresión escrita era una habilidad en la que me veía bastante suelto, pero Irune me dio algunas pautas para mejorarla como el buen uso de las comas o suprimir algunas expresiones que ella considera de otra época. Y he de decir que en los últimos escritos que he hecho le he prestado mucha atención a estos dos aspectos y la verdad es que no tenía yo el dominio que pensaba, pero como ahora me detengo mas a observar estos fallos creo que los puedo arreglar y mis escritos serán mucho mejores.
Comprensión escrita -> En esta actividad hemos aprendido que de lo que pone en un texto, a lo que nuestra mente imagina, hay un mundo. Realizamos una actividad sobre un farmacéutico y puedo asegurar que cada uno se monto una película distinta, siendo el texto el mismo para todos. Asique esto demuestra que tenemos que prestar mas atención a lo que está escrito y no darle tanto pie a la imaginación.
En resumen me gustaría decir que en esta asignatura hemos pasado momentos irrepetibles, que Irune nos ha hecho ver todo con otros ojos y que creo que esta asignatura no es para una carrera, sino para una vida, nuestra vida. Gracias por todo Irune y espero que pronto nuestros caminos se vuelvan a cruzar.

The Potter

Para mí la persona que me inspira mayor semejanza a la tortuga es mi padre. Desde pequeño he tenido la suerte de pasar mucho tiempo con mi padre, el me llevaba al parque y siempre juntaba un grupo de numerosos niños para hacer un partido de futbol, incluso las niñas querían participar y hacían de periodistas en torno a él. Cuando fui un poco más mayor, unos 6 años, una vecina le propuso entrenar a un grupo de chicos, un año más mayores que yo, entre los cuales estaba su hijo (hoy en día mi mejor amigo) que jugaba con nosotros en el parque. Mi padre aceptó y aunque durante el primer año no me estaba permitido jugar por no tener la edad reglamentaria, yo siempre iba a los entrenamientos y partidos. Así nos fuimos haciendo mayores y algunos de los chicos de aquel equipo ahora forman mi grupo de amigos y siempre me dicen: “Macho, si yo hubiese tenido que aguantar el trato tan exigente que te daba tu padre, le hubiese mandao por ahí”, pero yo nunca me di cuenta de tales exigencias porque a mí lo que me gustaba era estar todo el día pegado a mi padre, no pensaba que hubiese una vida sin él.
Todo el tiempo que mi padre le dedico a estar con nosotros no ha sido en vano ya que aparte de ser mi padre muchos de mis amigos lo consideran como suyo también y le quieren con locura. No hace falta mucho para darte cuenta, simplemente tu vas con él a comprar al Carrefour y se para cada dos por tres para hablar con alguien, bien sea uno de 20(alguno de sus chicos, como él los llama) o uno de 50(algún padre que le agradece todo lo que ha hecho por los niños). Ahora que soy más mayor, sigo queriéndole un montón y aunque los dos tenemos un carácter fuerte y a veces discutimos, siempre acabamos juntos bromeando como los que mas y sabiendo que la vida de uno sin el otro no hubiese sido posible.
Para concluir quería decir que me ha costado un poco, pero al final he visto que mi vocación es la de estar con los niños como hacia mi padre, seguro que si él hubiese tenido la oportunidad de estudiar habría sido maestro.
(No veáis lo que he llorado escribiendo la maldita redacción).

UN DICTADO MAS QUE ORIGINAL

Un buen día llegamos todos a clase de Irune con la expectativa de a qué nuevo reto nos íbamos a enfrentar, la actividad que ella propuso fue: un dictado. En un principio todos pensamos en aquellos días de clase en los que la profe te invitaba a realizar esta actividad que luego sería examinada con lupa y tras esta corrección tendrías que copiar en una hoja diez veces cada palabra que hubieses escrito mal, por lo que en un principio nadie mostro un especial interés. Así Miriam fue la seleccionada para llevar las riendas de esta actividad, para nuestra sorpresa, cuando Irune le entrego el papel donde estaba el dictado Miriam dijo: “Pero y que digo yo de esto”. En ese momento las caras de la clase cambiaron de la apatía a la sorpresa, Irune lo había conseguido una vez más estábamos estupefactos. Seguidamente Miriam empezó a decir como teníamos que colocar la hoja y siguió diciendo que teníamos que realizar unas líneas en el papel. Entre la impotencia de Miriam y nuestro estado de shock aquello parecía el típico programa de viernes noche donde nadie sabe quien está preguntando, quien responde, cual es el fin… Solo había una persona que estaba contenta con lo que veía, Irune. Ella pretendía hacernos ver que para conseguir la información que deseas, eres tu el que tienes que saber preguntar y no el otro el que te tiene que decir cómo hacer las cosas, porque cada uno tiene un punto de vista, lo que se vio reflejado cuando acabó el dictado y vimos los dibujos de los demás. Y así fue como Irune convirtió la aburrida y pesada concepción de un dictado en otra bastante más divertida y llevadera

LEYENDA

Esta historia data del siglo IX d.C. y cuenta la historia de unos vikingos. En los siglos IIIV y IX d.C. los vikingos invadieron gran parte de Europa, tanto Carlomagno como Inglaterra pueden hablar perfectamente de la ferocidad de estos vikingos. Aproximadamente en el año 856 los vikingos empezaron a explorar nuevos horizontes y aquí es donde se centra este relato.
Rogaland, Dinamarca 973 d.C. Un grupo de veinte hombres parten rumbo a tierras extranjeras con el fin de obtener riquezas y víveres. Al mando de las operaciones se encuentra Erik el Rojo y navegan el más rápido de los drakar que existen, por lo que podría ser considerado el navío mas rápido sobre la faz de La Tierra. A bordo de este navío encontramos hombres que destacan en diversos aspectos a los cuales nombraremos por sus apodos: Audgi (el rico), poseía grandes riquezas pero su ambición era insaciable al igual que la de Kappi (el Campeón), que buscaba rivales dignos para competir en la guerra, ya que él era el más fuerte de los vikingos. Durs (el gigante) de unos dos metros y veinte centímetros, sobran las palabras, Raudi (el rojo) mano derecha del gran Erik debido a su gusto por los derramamientos de sangre, y por ultimo tenemos a Frodi (el sabio) apoyo inestimable para Erik y a Mjoksiglandj (el viajero) que guiara en navío gracias a su experiencia.
Nuestro viaje comienza en Dinamarca y el destino de nuestros amigos pretendía ser Groenlandia la que ya habían visitado en numerosas ocasiones, previo paso por Escocia donde saquearían algunas aldeas celtas. La travesía desde Dinamarca a Escocia se realizo en la época estival para evitar los grandes bloques de hielo y les llevo unos dos meses aproximadamente. Una vez allí saquearon unas veinte aldeas a lo largo de la costa. Cuando saciaron su sed de sangre y riquezas continuaron su viaje hacia Groenlandia. Pero una fuerte tormenta eléctrica descargo un rayo sobre el mástil provocando el hundimiento del barco, el único superviviente fue Audgi (el rico), que llego a la costa de Yorkshire, prácticamente muerto de inanición. Falleció a las pocas horas agarrado a un cofre que contenía algunas de sus innumerables posesiones.
Hoy en día en la zona de Islandia cuando los atardeceres tiñen de rojo el cielo, los padres aprovechan para mandar a sus hijos pronto a la cama, y disfrutar de un rato de soledad, diciendo a los niños que si no se duermen Erik vendrá y se los llevara con él para navegar por siempre en su fantasmagórico navío.

MI HISTORIA DE UN ARMARIO

La escuela, como todo en esta vida, ha ido cambiando a lo largo de la historia. En un principio tenía un carácter autoritario y represivo como si de un castillo medieval se tratara, donde el profesor seria el señor feudal y los alumnos sus vasallos. Más adelante se llego a la época de las luces, no por la aglomeración de farolas o velas, sino por la gran cantidad de excelentes ideas del momento. Con ella la escuela, como el resto de la sociedad, cambió. Este cambio en mi opinión era necesario porque el pueblo estaba reprimido y demostró que la unión hace la fuerza y que si se colabora la sociedad mejora. Yo creo que en la sociedad de hoy en dia se ha vuelto a la represión del pasado, no de una manera directa por parte de las personas, pero si por parte del Tío Sam

, y esto ha afectado a la escuela haciéndola adquirir un carácter memorístico y autoritario, en lugar de seguir las ideas que proponían algo práctico y sobre todo libre de cualquier opresión. Por último quería decir que para el futuro espero una sociedad y por lo tanto una escuela mucho más liberal y relajada, pudiendo disfrutar de la vida y que los niños disfruten aprendiendo y no vean la escuela como algo pesado sino como bien dijeron los griegos OCIO

CARTA A LOS REYES MAGOS

Querido Melchor.
En este año 2011 me gustaría pedirte un par de cosillas y como creo que he tenido un buen comportamiento durante los 365 días, bueno quizá en 360 porque alguna vez he tenido un mal día, confío en ti para cumplir mis deseos, si no lo haces se que tienes familia asique atente a las consecuencias.
En primer lugar me gustaría pedirte un animal, pero no me vale con un hámster o una tortuga, necesito un animal grande y hambriento, y te explico porque: mis vecinos del pueblo tienen un indeseable chucho que cada vez que paso x su puerta me ladra, pero eso no es lo peor, lo más sangrante es que la susodicha dueña, vamos mi vecina, dice que nos ladra a mis padres y a mi porque le hemos insultado. Yo no niego para nada los insultos, ni me arrepiento de ellos, pero fueron provocados por los ladridos del perro y aunque nosotros le hubiésemos insultado primero, ¿Cómo nos hubiera entendido el maldito perro?, será que esta señora tiene un Einstein canino porque sino…
Asique pensándolo bien creo que me conformaría con que me entregase un oso, tampoco lo quiero muy grande no se… con que mida un par de metros y pese unos 200 kilos me conformo. Así el pequeño y adorable oso podría darle un pequeño escarmiento a la maldita señora devorando a su “dulce” perro. Como compensación yo prometo mandarle mi oso con cariño diariamente a la señora para que esta le enseñe a entender a los humanos como hizo con su chucho.
Un saludo tronco
P.D. Os dejo unos polvorones para vosotros y agua para los camellos y os agradecería que dejarais el oso atado a un árbol de los del patio, más que nada para que no le dé un chungo a mi madre. Gracias

FELIZ ROSCÓN DE REYES

He aqui el roscón de Reyes, tradición de un gran banquete en el cual hay dos sorpresas para los que tengan suerte. En él hay, muy bien ocultas, un haba y una figura; el que lo vaya a cortar hágalo sin travesura. Quien en la boca se encuentre una cosa un tanto dura, a lo peor es el haba o a lo mejor es la figura. Si es el haba lo que has encontrado este postre pagarás, mas si ello es la figura, coronado Rey serás.
FELIZ DIA DE RYEEEEEEEEEEEEEES